پرستو حاتمی در گفتگو با خبرنگار گروه سیاسی  پایگاه خبری تحلیلی «کردامروز»، اظهار داشت: پرچم هر کشور، صرفاً نشانی از ساختار حاکمیتی نیست؛ بلکه بازتابی از حافظه تاریخی و زیست مشترک یک ملت است.

عضو هیئت علمی دانشگاه کردستان گفت: پرچم ایران در طول سده‌ها دچار تحول شده، اما همواره حامل معنایی عمیق‌تر از یک نشانه اداری یا سیاسی بوده است؛ این پرچم روایتگر تاریخ، فرهنگ، زبان‌ها، آیین‌ها و مقاومت مردمی است که در این سرزمین زیسته‌اند.

وی با اشاره به سیر تاریخی نمادهای ملی در ایران افزود: در همه دوره‌ها، پرچم نماد وحدت بوده است و مردم با پیشینه‌های قومی و فرهنگی مختلف، زیر یک نشان مشترک تعریف شده‌اند و همین اشتراک، بنیان همبستگی ملی را شکل داده است.

این استاد دانشگاه با تأکید بر اینکه هویت ملی امری سیال اما ریشه‌دار است، تصریح کرد: هیچ نظام سیاسی جدا از بستر تاریخی و اجتماعی ملت خود تعریف نمی‌شود و حاکمیت‌ها در چارچوب همین هویت تاریخی معنا پیدا می‌کنند و استمرار می‌یابند.

حاتمی در ادامه با اشاره به نقش دانشگاه در چنین مباحثی گفت: دانشگاه محل گفتگوی انتقادی است نه حرمت‌شکنی به پرچم جمهوری اسلامی، چون این موارد نه به نفع جامعه است و نه به نفع دانشگاه و البته این سخن به معنای جانبداری سیاسی نیست؛ بلکه به معنای ایفای نقش علمی، تحلیلی و روشنگرانه است و در این میان اساتیدد دانشگاه باید بتواند میان هیجان و تحلیل فاصله بگذارد و به جامعه در فهم دقیق‌تر مسائل کمک کند.

این عضو هیئت علمی دانشگاه کردستان درباره اعتراضات دانشگاهی نیز اظهار کرد: اعتراض، در چارچوب قانون و اخلاق، بخشی از پویایی فضای دانشگاهی است. آنچه اهمیت دارد، حفظ حرمت گفتگو، پرهیز از خشونت و تلاش برای شنیده شدن صداها از مسیرهای مدنی است چون دانشگاه باید فضایی باشد که در آن نقد شکل بگیرد، اما این نقد به گسست اجتماعی منجر نشود.

وی با بیان اینکه جامعه نخبگانی مسئولیت مضاعفی در شرایط حساس دارد، افزود: نخبگان اگر سکوت کنند، میدان تحلیل به هیجان واگذار می‌شود حضور فعال، مسئولانه و علمی اساتید می‌تواند به تعادل فضای عمومی کمک کند و ما باید میان نقد دلسوزانه و تقابل تخریبی تفاوت قائل شویم.

این استاد دانشگاه در بخش دیگری از سخنان خود به نقش مردم در صحنه‌های مختلف تاریخی اشاره کرد و گفت: ملت ایران در دوره‌های مختلف، هرگاه احساس کرده که هویت و منافع ملی‌اش در معرض تهدید است، وارد میدان شده است از دفاع در برابر تجاوز خارجی گرفته تا مشارکت در سازندگی و حضور در عرصه‌های علمی و اجتماعی، این روحیه جمعی قابل انکار نیست.

وی ادامه داد: نمونه‌های معاصر نیز نشان می‌دهد که نسل جوان، به‌ویژه دانشجویان، نسبت به مسائل کشور بی‌تفاوت نیستند برخی با فعالیت‌های فرهنگی و علمی، برخی با مشارکت‌های اجتماعی و برخی با بیان دیدگاه‌های انتقادی، تلاش می‌کنند سهمی در آینده کشور داشته باشند، مهم این است که این مشارکت‌ها در چارچوب اخلاق، قانون و منافع ملی هدایت شود.

این عضو هیئت علمی دانشگاه کردستان تأکید کرد: اگر پرچم را نماد هویت تاریخی بدانیم، باید بپذیریم که پاسداشت آن تنها در شعار خلاصه نمی‌شود؛ بلکه در تقویت سرمایه اجتماعی، گفتگوی ملی و افزایش اعتماد عمومی معنا پیدا می‌کند دانشگاه می‌تواند در این مسیر نقش میانجی داشته باشد؛ پلی میان نسل‌ها، دیدگاه‌ها و مطالبات.

حاتمی در پایان خاطرنشان کرد: حفظ همبستگی ملی نیازمند همدلی و مسئولیت‌پذیری همه اقشار است؛ از مردم عادی تا مسئولان و از دانشجویان تا اساتید، پرچم ایران زمانی بیشترین معنا را دارد که زیر سایه آن، امکان گفتگوی محترمانه، نقد سازنده و تلاش مشترک برای پیشرفت کشور فراهم باشد.

انتهای خبر/